Aquest curs es convocaran eleccions al consell escolar de centre. Aquest és un òrgan de decisió i participació que juga un paper important en el funcionament del centre. També és un òrgan de govern col·legiat on es troba representat tota la comunitat educativa, de la que formem part l’AMPA i la resta de pares i mares de l’escola. En breu us informarem amb més detall de les dates de convocatòria i del procediment de presentació dels candidats i de votació. Per ara, aquí teniu un resum sobre les competències, representats i funcionament del consell escolar de centre. Espero que sigui d’utilitat.
Competències del CEC
1. Formular propostes a l’equip directiu sobre la programació anual del centre i aprovar el projecte educatiu, sens perjudici de les competències del claustre en relació amb la planificació i l’organització docent.
2. Elaborar informes, a petició de l’administració competent, sobre el funcionament del centre i sobre aquells altres aspectes relacionats amb la seva activitat
3. Participar en el procés d’admissió d’alumnes i vetllar per a que es realitzi segons marca la llei.
4. Aprovar el reglament de regim intern del centre
5. Conèixer la resolució de conflictes disciplinaris i la imposició de sancions i vetllar perquè s’atenguin a la llei vigent. Quan les mesures disciplinàries adoptades pel director corresponguin a conductes de l’alumnat que perjudiquin greument la convivència del centre, el consell escolar, a instància de pares o tutors, pot revisar la decisió adoptada i proposar, si s’escau, les mesures oportunes.
6. Aprovar el projecte de pressupost del centre i la seva liquidació.
7. Promoure la conservació i renovació de les instal·lacions i equip escolar i aprovar l’obtenció de recursos complementaris d’acord amb el que estableix l’article 122.3.
8. Proposar les directrius per a la col·laboració, amb finalitats educatives i culturals, amb altres centres, entitats i organismes.
9. Analitzar i valorar el funcionament general del centre, la evolució del rendiment escolar i els resultats de l’avaluació del centre que faci l’administració educativa.
10. Participar en la selecció del director del centre en els termes que estableix aquesta Llei. Ser informat del nomenament i cessament dels altres membres de l’equip directiu. Si s’escau, amb l’acord previ dels seus membres, adoptat per majoria de dos terços, proposar la revocació del nomenament del director.
11. Proposar mesures i iniciatives que afavoreixin la convivència en el centre la igualtat entre homes i dones i la resolució pacífica de conflictes en tots els àmbits de la vida personal, familiar i social.
12. Qualsevol altra que li sigui atorgada per l’administració educativa
13. L’establiment del nombre total de representants de cada sector en el consell escolar, tot respectant els criteris generals.
14. Elecció dels representants, un d’entre els quals haurà de ser del sector dels pares i mares, per a la nova comissió de selecció de director
15. Els consells escolars de centre podran establir convenis de col·laboració amb associacions culturals o entitats sense ànim de lucre per al desplegament d’activitats extraescolars i complementàries, en virtut d’allò que disposin les Administracions educatives.
Composició del CEC
El consell escolar dels centres docents públics està format per:
– El director/a (que n’és el president/a)
– El/la cap d’estudis
– El/la secretari/ària ( amb veu i sense vot)
– Un/una representant de l’ajuntament
– Un/una representant del PAS (personal d’administració i serveis)
– Un/una representant de l’AMPA
– Un nombre determinat de mestres o professors elegits pel claustre
– Un nombre determinat de pares o mares d’alumnes i de l’alumnat.
Procés electoral
El procés electoral és el període durant el qual es procedeix a la renovació dels membres dels consells escolars del centres docents, mitjançant la convocatòria d’eleccions.A Catalunya aquest període és el comprés entre el 2 de novembre i el 15 de desembre.
El procés electoral s’efectua per renovar la meitat dels membres electes de cadascun dels sectors que formen el consell escolar.
Dates del procés electoral.
El procés electoral és el període durant el qual es procedeix a la renovació dels membres dels consells escolars del centres docents, mitjançant la convocatòria d’eleccions.
A Catalunya aquest període és el comprés entre el 2 de novembre i el 15 de desembre.
El procés electoral s’efectua per renovar la meitat dels membres electes de cadascun dels sectors que formen el consell escolar.
· Entre el 9 i el 16 de setembre el director ha de convocar eleccions per a cada un dels sectors de la comunitat escolar (s’han de precisar les hores de votacions per garantir l’exercici de vot dels pares i les mares).
· Els dies d’eleccions per a tots els sectors han d’estar compresos entre el 23 i 30 de novembre.
· Les meses electorals s’han de constituir abans del 12 de novembre, totes són presidides pels director/a del centre.
· El 15 de desembre és la data límit de constitució dels nous consells escolars.
Els responsables del procés electoral són els directors/res dels centres, les meses electorals i els consells escolars vigents.
Les eleccions en el sector pares i mares d’alumnes.
Formen part del cens electoral del sector pares tots els pares i les mares o tutor/es, que tinguin la pàtria potestat, dels alumnes matriculats al centre escolar.
Poden ser candidats al consell escolar de centre tots els pares, les mares o tutor/es que figuren en el cens electoral.
Tenen dret a vot totes les persones que formen part del cens electoral. Cada elector pot votar tants candidats com els que el consell escolar actual hagi previst per formar part dels sectors de pares i mares d’alumnes.
La votació és personal, directa i secreta. El vot no es pot delegar així com tampoc es reconeix el vot per correu.
La durada del mandat és de quatre anys, la renovació del consell escolar és cada dos anys per meitats.
El paper de l’AMPA.
Les AMPA han de presentar una candidatura pròpia a més del representant que han de designar. Els motius són diversos però es poden destacar alguns:
· La junta directiva de l’AMPA té una presència quasi diària al centre, per les seves activitats, i manté un relació fluïda amb la direcció del centre.
· L’AMPA actua sovint d’interlocutor entre els pares i mares i el centre.
· La majoria de pares i mares són socis i sòcies de l’AMPA.
En l’elaboració de la llista dels candidats hem de tenir en compte que figurin tant càrrecs elegibles com suplents, per tal de substituir alguna vacant, en cas que aquesta es produeixi. Aquests candidats/tes poden ser membres de junta, però també es pot convocar una assemblea general de socis i sòcies per demanar voluntaris/àries per ser elegits/des candidats/tes a representants del cec. Seria important que a més s’impliquessin més pares i mares per col·laborar en la campanya electoral.
Tant els candidats/tes com els col·laboradors/res han de configurar l’equip electoral que vetllarà perquè es compleixi el calendari electoral previst. També es pot designar una persona com a supervisor de la mesa electoral.
Aspectes a remarcar del funcionament del consell escolar
1. Un dels representants dels pares en el consell escolar és designat per l’associació de pares més representativa del centre, d’acord amb el procediment que estableixin les administracions educatives.
2. Els alumnes poden ser elegits membres del consell escolar a partir del primer curs de l’educació secundària obligatòria. No obstant això, els alumnes dels dos primers cursos de l’educació secundària obligatòria no poden participar en la selecció o el cessament del director. Els alumnes d’educació primària poden participar en el consell escolar del centre en els termes que estableixin les administracions educatives.
3. Correspon a les administracions educatives determinar el nombre total de membres del consell escolar i regular el procés d’elecció. La representació de pares i mares no podrà ser inferior a un terç del total.
4. El consell escolar del centre es reuneix preceptivament una vegada al trimestre i sempre que el convoca el seu president o ho sol·licita almenys un terç dels seus membres.
5. Hom procurarà que les decisions en el si del consell escolar es prenguin per consens. Si no és possible arribar a un acord, es determinarà la decisió per majoria del membres presents, llevat dels casos que la normativa determini una altra majoria qualificada.
6. La convocatòria de les reunions ordinàries i extraordinàries serà tramesa pel director, amb l’antelació suficient, juntament amb la documentació necessària que hagi de ser objecte de debat, i en el seu cas d’aprovació.
7. Per a que una reunió o sessió d’un consell escolar de centre es pugui considerar vàlida cal que, d’entrada, hi hagi “quòrum”, és a dir, que hi siguin presents un mínim suficient dels seus membres. Aquest mínim és, si la sessió és en primera convocatòria, la meitat del total de
membres del CEC, i si és en segona convocatòria, una tercera part del total de membres.
8. En cas de baixa temporal d’un membre del CEC, no es pot substituir per una altra persona. Si la baixa és definitiva, cal cobrir-la amb la següent persona més votada a les darreres eleccions fetes, s’entén dins de cada sector al que pertanyi.
9. Dins de la reunió del CEC cal recordar que tots els seus membres poden parlar i exposar el seu parer sobre cada assumpte.
10. Tots els membres del CEC poden demanar que consti a l’acta l’explicació del seu vot, tan si és a favor com si és en contra del que s’hagi acordat. Si fan constar això, les possibles responsabilitats que es puguin derivar de la posada en pràctica d’aquell acord no els hi pot afectar. Però si no ho fan constar expressament així, tots els votants, hagin votat a favor o en contra, es fan responsables d’aquell acord.
11. L’últim punt de les sessions és el de “precs i preguntes”. Aquí es pot preguntar o demanar coses, però no es poden prendre acords. El que si es pot fer és que un determinat assumpte s’inclogui com un punt de l’ordre del dia de la següent sessió i, llavors sí que s’ha d’acordar el que convingui.
Un any més l’escola, amb la col·laboració de l’AMPA, celebrarà la tradicional Festa de la castanyada. Aquest divendres dia 31 d’octubre podrem degustar els panellets que els nostres fills hauran elaborat el dia anterior a l’escola. L’AMPA s’encarregarà d’obsequiar tots els nens i nenes amb un bon grapat de castanyes. A més, com cada any, ens acompanyarà en aquesta tasca la nostra estimada castanyera, que visitarà les aules dels més petits.
Comentaris Recents